Workshop à L’Atelier Expérimental de Clans. Interventions auprès d’un groupe-enfants et un groupe-ados, par Sylvie Coignard et Pascale Tiraboschi.

La FLATROOM ou Pièce Plate ou Réseaux de petites règles compliquées et minutieuses.

13 enfants séparés en 2 groupes (6-12 ans & 12-16 ans)/   

 7 séances de 2 à 3h

Objectif global: créer un mur de tissus fait de modules dont les systèmes seront inventés par les élèves.

Objectif pédagogique: par la manipulation les enfants doivent trouver leur propre système de passage du plan au volume.

Pistes de réflexions:

PLIER/DEPLIER

OUVRIR/FERMER

TIRER/MANIPULER/TOURNER

QUESTION D’ECHELLE REDUIRE/AGRANDIR

…

Propositions de travail :

Le toucher

Passer du plan au volume, du papier au tissus

Manipuler, découper, accrocher, construire.

Trouver un système de manipulation  ou de réflexion.

Se familiariser avec un vocabulaire plastique.

Expliquer sa démarche

Situations d’apprentissage :

Rencontrer une artiste-designer

Faire évoluer sa proposition, du papier au tissus en reproduisant jusqu’à 4 fois son propre travail en variant une donnée.

Etapes :

• 1. Papier : du plan au volume- 1ères esquisses
• 2. Tissus ou continuer le papier- fixer un choix, tester le tissus
• 3. Questionnement sur l’échelle, tissus ou papier- nouvelles idées ou reproduire
• 4. Solutionner le système d’accrochage (passage des aiguilles, agraffes, colles aux systèmes de maroquinerie)
• 5. Présenter, expliquer son travail ( écrit et/ou oral), donner un titre.
• 6. Mise au point du prototype définitif avec fiche technique explicative + croquis
• 7. Préparation des découpes dans la matière définitive ou finitions des derniers prototypes- nouvelle présentation filmée avec démonstration de la manipulation.
• 8.   Finalisation (découpes, attaches, coutures …) et installation de la pièce par les deux intervenantes
• 9.   Vernissage